Por José Gregorio Aguilar

Lunes 24 de Agosto del 2026

Alejandro Águila advierte falta de mejoras y rezago educativo

El presidente de la Asociación Nacional de Padres de Familia (ANPAF), Alejandro Águila Argüelles, aseguró que el inicio del ciclo escolar 2026-2027 se da sin cambios ni mejoras visibles en las escuelas, y con maestros preocupados más por temas políticos y sindicales que por la enseñanza.

“No hay nada nuevo, no veo mejoras en infraestructura ni en condiciones. Los maestros están distraídos en elecciones constitucionales o sindicales, olvidando que su tarea principal es enseñar”, expresó.

Águila Argüelles lamentó que la Secretaría de Educación continúe con la misma dinámica de años anteriores, sin atender las necesidades reales de las comunidades escolares. “Si no quieren enseñar, que busquen otro trabajo, porque la educación no puede seguir en abandono”, dijo.

Al ser cuestionado sobre el calendario escolar 2026-2027, el dirigente señaló que los días efectivos de clase no garantizan la recuperación del rezago educativo, pues los constantes puentes, suspensiones por clima y reuniones sindicales reducen la eficiencia.

“Los calendarios se hacen en escritorio, entre secretarios y sindicatos, no con la base docente. Lo importante no es la cantidad de días, sino que sean efectivos y eficientes, y eso no ocurre”, subrayó.

Agregó que los consejos técnicos y reuniones sindicales terminan siendo “chorcha” y restan atención a la enseñanza. “Así la educación no avanzará, porque los profesores dedican más tiempo a asuntos gremiales que a preparar a nuestros hijos para la vida”, criticó.

Con este posicionamiento, la ANPAF cuestiona tanto la falta de mejoras estructurales como la validez de un calendario escolar que, en la práctica, no logra garantizar aprendizajes ni cerrar las brechas de rezago