Luego de la desastrosa gestión de Luis Lauro Reyes Rodríguez al frente de la Delegación de Programas para el Bienestar de Tamaulipas, se espera que con la llegada de la maestra María de Lourdes Puente Vizcarra se mejore la entrega de apoyos sociales para las clases más necesitadas en la entidad.
Hay esperanza de que esto suceda porque la maestra Puente Vizcarra tiene una amplia experiencia en la operación de programas sociales, puesto que antes se desempeñó como Subdirectora del Voluntariado del DIF Tamaulipas, en donde estuvo a cargo de jornadas asistenciales en escuelas, hospitales y comunidades marginadas, además fue gerente de Liconsa, cuya empresa paraestatal se encarga de la distribución de leche fortificada para la alimentación de niñas y niños de escasos recursos económicos, entre otras tareas.
El reto de la nueva titular de la delegación de Programas para el Bienestar de Tamaulipas no será nada fácil porque día a día crece la necesidad de apoyar a más personas de escasos recursos económicos, sobre todo ahora que se registra una galopante inflación que ha propiciado que menos madres y padres de familia puedan adquirir productos de la canasta básica.
Además, como dicen los economistas clásicos, no hay presupuesto que alcance para atender las necesidades básicas de las familias de escasos recursos económicos, por lo que la maestra Puente Vizcarra deberá de manejar con suma eficacia y eficiencia el gasto social para cumplir con las metas fijadas para el 2026, antesala del 2027 cuando la ciudadanía tamaulipeca decida con su voto castigar o premiar la gestión de las y de los funcionarios de la llamada 4° Transformación.
Según cifras dadas a conocer por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, los Programas para el Bienestar de Tamaulipas tuvo un presupuesto de 22 mil 771 millones de pesos en el 2025, cuyo gasto social fue en beneficio de 402 mil 052 adultos mayores, de 28 mil 187 personas con discapacidad, de 4 mil 869 Jóvenes Escribiendo el Futuro, de 103 mil 478 estudiantes que recibieron la beca “Benito Juárez García”, entre otras y otros apoyos y subsidios.
En fin, existe la esperanza, entre los beneficiados, que se mejore la entrega de apoyos sociales con la llegada de la maestra Puente Vizcarra, por lo que serán los primeros censores de la labor que desempeñe en esta nueva encomienda para beneficiar a las personas de escasos recursos económicos en la entidad.
Por cierto, los seguidores de Rodolfo González Valderrama se quedaron con las ganas de que se hiciera cargo de la delegación federal Programas para el Bienestar de Tamaulipas, cuyo cargo sería el preámbulo para llegar fortalecido a la disputa que se espera por la nominación de Morena en la elección local del 2028, cuando estará en juego la gubernatura.
No es la primera vez en que “los fans” del actual director general de Comunicación Social de la Cámara de Diputados lo promocionan para tratar de competir por la gubernatura, pero al igual que hace algunos años se quedaron nuevamente con las ganas de influir políticamente en nuestra entidad, como sería el caso de Ricardo Monreal Ávila.
Y hablando de cambios, no causó ninguna sorpresa la renuncia del arquitecto Manuel Treviño Cantú como director general del Instituto Tamaulipas de Vivienda y Urbanismo (ITAVU) porque se esperaba desde hace tiempo por razones de salud, pero no hay duda de que el padre de la cantante Gloria Trevi dejó un legado muy difícil de igualar, sobre todo en materia de construcción de viviendas.
El ingeniero Germán Fernández Guzmán será el sucesor del arquitecto Treviño Cantú al frente del ITAVU, por lo que se espera tenga la capacidad de cumplir con las metas fijadas en materia de vivienda y urbanismo, sobre todo ahora que Tamaulipas le urge modernizar su infraestructura vial y urbanística.
En otro tema, la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades (FCEH) de la UAT, campus Victoria, que dirige la doctora Elsa Fernanda González Quintero, llevó a cabo el VIII Coloquio Anual de Posgrado e Investigación, que se enfocó en el reto de la Inteligencia Artificial (IA) en la Educación.
El coloquio se convirtió en un espacio clave para el intercambio de conocimientos y experiencias en el uso de las tecnologías emergentes y el impacto que tienen en las aulas para cumplir con las iniciativas institucionales de la UAT, puesto que tanto maestros como alumnos expusieron proyectos e investigaciones para enriquecer el contenido del foro.
Entre los proyectos presentados se encuentran el denominado “Uso de los chatbots conversacionales basado en inteligencia artificial generativa para favorecer la práctica oral del inglés en estudiantes”, así como también el referente a la “Adopción y adaptación del marco de competencias para docentes en materia de inteligencia artificial”.
De igual forma, llamaron la atención otros proyectos, como el “Uso de la matemática funcional como eje articulador del conocimiento en la formación docente”, además del de “Educación y migración: Análisis de los significados, las oportunidades y las barreras educativas de niñas, niños y jóvenes migrantes”.
Asimismo, en el coloquio se habló del “Uso ético de la inteligencia artificial en la alfabetización mediante estrategias pedagógicas para mejorar las prácticas académicas”, entre otros temas relacionados con las nuevas tecnologías en materia educativa.
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