El Comite Ejecutivo de la sección 30 del SNTE que aglutina a más de 65 mil agremiados exigen solución a 22 problemas que están viviendo los maestros de Tamaulipas; estas son :
1.-Son más de 600 trabajadores de la educación y sus familias sin el pago correspondiente a su salario de los niveles de Educación Inicial, Preescolar, Primaria, Secundarias Técnicas, Secundarias Generales, Telesecundarias, Educación Especial, Educación Física y Extraescolar. Es importante señalar, que la falta de pago de estos compañeros es por las omisiones administrativas de la Secretaría de Educación de Tamaulipas.
2.-Regularización de techos financieros a más de 19,000 trabajadores quiénes por esta situación se ven afectados en promociones, ascensos o cambios adscripción de centro de trabajo
3.-Alto al trato desposta y autoritario y al excesivo burocratismo administrativo, del personal y mandos medios que laboran en las oficinas de la Secretaría de Educación en Tamaulipas, que daña, no solo la imagen de esta instancia pública, sino también, entorpece los trámites de trabajadores de la educación en perjuicio de estos.
4.-El establecimiento de una estrategia para el reconocimiento de la
antigüedad de los trabajadores de la educación del Programa Nacional
de Inglés.
5.- Establecimiento de un programa permanente de basificación o
regularización de claves presupuestales que le otorgue certeza laboral
y jurídica a los trabajadores de la educación.
6.-Entrega oportuna y expedita de la hoja de servicios del personal,
para que el trabajador continúe el trámite administrativo sin demora
alguna que perjudique sus derechos o prestaciones.
7.-Inmediata regularización de las plantillas del personal que labora en
educación secundaria, para qué todos los docentes desempeñen su
función acorde a su perfil profesional y nombramiento que ostentan,
con la finalidad de que puedan participar en las convocatorias de
USICAMM.
8.-Transparencia y rendición de cuentas de todas las claves
presupuestales que generan vacancias en los centros educativos
como resultado de jubilaciones, renuncias y defunciones y sean
devueltas por USICAMM a donde correspondan.
9.- Transparentar las propuestas y asignaciones, para cubrir las claves
vacantes del personal administrativo y de apoyo a la educación de
todos los niveles educativos.
10.-Equipar con materiales educativos y mobiliario suficiente a los
centros de desarrollo infantil para los hijos de los trabajadores de la
educación, ampliando la infraestructura física de estos.
11-Autorización en un plazo no mayor de cinco días hábiles a los
trabajadores de la educación que soliciten protección del acuerdo
presidencial 754, artículo 67 referente al cambio de actividad y pensión
por invalidez total y permanente.
12.-Creación de plazas para atender la cobertura educativa en las
escuelas que así lo requieran en términos de lo previsto en el Artículo
Tercero Constitucional.
13.-Respeto total y estricto cumplimiento de los derechos y conquistas
sindicales establecidos en convenios, minutas y acuerdos SET-SNTE
en años anteriores.
14.-Regularización de plazas de educación física incluyendo los
cambios que realiza USICAMM.
15.-Respeto irrestricto a la normatividad vigente de las instituciones en
las propuestas para ocupar las claves vacantes por renuncia,
jubilaciones o decesos.
16.-Ajustar el número de alumnos a 30 por grupo en educación básica.
17.-Estabilidad en el empleo y certeza jurídica a los trabajadores que
forman parte del programa de tecnología educativa
18.- Ante la situación presentada en la escuela normal rural de
Jaumave, donde han sido rechazados los aspirantes, hijos de
campesinos de la región, qué sustentaron examen de admisión,
solicitamos se respete el origen de los alumnos para ser considerados
en la admisión a dicha institución, considerando lo establecido en la
Nueva Escuela Mexicana de respeto a la diversidad cultural y la
inclusión.
19.- Ante la situación presentada en las escuelas normales, donde han
sido rechazados los aspirantes, qué sustentaron examen de admisión,
solicitamos se respete el origen de los alumnos para ser considerados
en la admisión a dicha institución, considerando lo establecido en la
nueva escuela mexicana de respeto a la diversidad cultural y la
inclusión.
20.-Analizar la pertinencia de los perfiles que ocupan los cargos
directivos en la Secretaría de la Educación en Tamaulipas, ya que
entre más Profesores participen en el servicio Público educativo,
mejores resultados tendremos en educación.
21.-Respeto a la estructura organizacional de Educación Inicial, y sus
recursos humanos.
22.- Apertura de un grupo en la Escuela Normal “Profesor y General
Alberto Carrera Torres” de Jaumave, para darle certidumbre a los
jóvenes oriundos de la región.
COMITÉ EJECUTIVO DE LA SECCIÓN 30 DEL SNTE
“POR LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DEL PUEBLO”
PROFESOR ARNULFO RODRÍGUEZ TREVIÑO
