- Nosotros aplicamos los recursos públicos en función de la necesidad social,
pero no es dinero de nosotros; es dinero del pueblo: Armando Martínez
Por Agustin Peña Cruz
Ciudad Altamira, Tamps.- En una escena poco habitual para la dinámica del
gobierno municipal, en el informe semanal de actividades número 231 denominada
“mañanera” del alcalde de Altamira, Armando Martínez Manríquez, se desarrolló en
el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTis) No. 105. El
acto no sólo permitió informar sobre proyectos de infraestructura, economía y
bienestar social del municipio, sino que también se convirtió en un reconocimiento
público al papel que esta institución ha desempeñado en la formación de
generaciones de jóvenes altamirenses.
Cabe precisar que el CBTIS 105 se prepara para conmemorar 50 años de su
fundación, una fecha que remite a los orígenes de la institución y a una historia
vinculada directamente con la vida política y social del municipio. Durante su
intervención, el alcalde recordó que el plantel lleva el nombre de su padre, Armando
Martínez Saucedo, quien durante su gestión como alcalde en 1977 facilitó la
creación del centro educativo.
“Es un gusto para mí estar hoy aquí en este CBTIS 105 que tiene el nombre de mi
padre Armando Martínez Saucedo, porque a él le tocó la gestión de esta institución
educativa”, expresó el presidente municipal ante estudiantes, docentes y
autoridades educativas reunidas en la explanada del plantel.
Martínez Manríquez relató que, en aquel momento, la construcción de la escuela
estuvo en riesgo por la falta de un terreno adecuado en la entonces carretera federal
que conectaba la zona con el resto del país. La solución llegó cuando su padre
decidió donar parte de su patrimonio personal.
“Se desprendió de tres hectáreas de su terreno para que pudiera construirse esta
escuela. Por eso es merecedor de que esta escuela lleve su nombre, porque se
desprendió de su patrimonio personal”, explicó.
El alcalde aprovechó la ocasión para reflexionar sobre el uso del nombre de los
funcionarios públicos en obras y espacios públicos, una práctica común en la
política mexicana. Según dijo, ha rechazado propuestas para que alguna calle o
institución lleve su nombre, al considerar que los recursos públicos pertenecen a la
ciudadanía.
“Nosotros aplicamos los recursos públicos en función de la necesidad social, pero
no es dinero de nosotros; es dinero del pueblo”, afirmó.
SOBRESALEN ALUMNOS DEL CBTIS 105
Más allá de lo histórico, la jornada se centró en el presente y el futuro del CBTIS
- El director del plantel, Guillermo Muñoz Martínez, precisó que la visita del
alcalde representa un momento importante para la comunidad educativa.
“La verdad que es un día histórico para el CBTIS 105. No recuerdo que haya venido
un presidente municipal a dar un informe de actividades dentro de esta institución”,
declaró el directivo ante los estudiantes.
Muñoz Martínez resaltó que el plantel atraviesa una etapa de consolidación
académica, reflejada en la participación en el Festival Académico Estatal de la
Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI). En esa
competencia, el CBTIS 105 obtuvo 11 premios estatales, posicionándose como el
plantel con mayor número de reconocimientos entre los 31 centros de este
subsistema en Tamaulipas.
“El CBTIS 105 fue el plantel con más premios a nivel estatal, once premios dentro
de los 31 planteles que tiene la DGETI en Tamaulipas”, precisó el director.
El logro permitirá que varios estudiantes representen a Altamira y al estado en la
etapa nacional del festival académico, lo que fue motivo de orgullo para la
comunidad escolar.
VOCES JÓVENES QUE REPRESENTAN ALTAMIRA
Durante la mañanera, varios de los alumnos premiados tomaron el micrófono para
compartir su experiencia. Sus intervenciones, cargadas de emoción, evidenciaron el
impacto que la educación técnica tiene en la vida de los jóvenes.
Rodrigo Fuentes Ortiz, uno de los participantes destacados, describió su paso por el
festival académico como un momento decisivo en su trayectoria.
“El festival académico lo puedo describir como una sensación increíble, un evento
que no se puede volver a repetir. Considero que fue una de las mejores decisiones
de mi vida entrar a este plantel”, afirmó.
El estudiante resaltó que representar al CBTIS 105 y a la ciudad de Altamira
constituye un motivo de orgullo personal y familiar.
“Ser altamirense me llena de completo orgullo y representar esta escuela, la ciudad
y a mi familia es un honor”, dijo.
Otra de las participantes, América Terrones Valdés, obtuvo el tercer lugar estatal en
la materia de inglés. En su intervención, precisó el papel de la familia y de los
programas educativos en su formación.
“Quiero agradecer a mis padres, quienes son mi fuente de motivación. Ellos siempre
me repiten que los padres dan las herramientas a los hijos y es responsabilidad de
nosotros darles el uso correcto”, señaló.
Terrones Valdés también mencionó que su desempeño fue posible gracias al
programa municipal de enseñanza de inglés, lo que —según dijo— le permitió
fortalecer sus habilidades.
“Fue gracias al programa gratuito de inglés que pude avanzar en mi nivel y lograr
este resultado”, explicó.
El alumno Uriel Fermín, quien obtuvo el primer lugar en el área de cultura digital y
avanzó a la etapa nacional, resumió su experiencia con entusiasmo juvenil: “Saqué
el primer lugar y pasé a la nacional, y vamos con todo”.
En tanto, Melisa Selena Martínez Antonio, estudiante de cuarto semestre y
ganadora del primer lugar en debate en lengua y comunicación, resaltó el valor de
participar en competencias académicas desde una perspectiva formativa.
“Realmente es una experiencia muy bonita. No se concentren sólo en pasar el
examen; disfrútenlo, porque es algo muy bueno”, aconsejó a sus compañeros.
Por su parte, Daniela Estefanía Ríos Sala, quien logró el primer lugar en la categoría
de ciencias sociales, envió un mensaje de confianza a otros jóvenes.
“Quiero darle esa misma confianza a todos los jóvenes que creen que no son
capaces. Ustedes créanselo y crean firmemente que pueden ser un ejemplo para
otras personas”, expresó.
EDUCACIÓN Y DESARROLLO MUNICIPAL
La presencia del alcalde en el CBTIS 105 también reflejó una estrategia más amplia
de acercamiento entre el gobierno municipal y las instituciones educativas. Durante
su discurso, Martínez Manríquez destacó que su administración ha mantenido una
política de información pública a través de las mañaneras semanales.
“Ya llevamos 231 semanas consecutivas informando a los ciudadanos sobre las
actividades del gobierno municipal”, señaló.
El alcalde sostuvo que Altamira atraviesa una etapa de transformación económica y
social, impulsada por inversiones en infraestructura, energía e industria. Sin
embargo, subrayó que el desarrollo del municipio también depende del talento de
sus jóvenes.
“Hoy Altamira está viviendo un gran momento y destacan mucho los jóvenes y las
instituciones educativas”, afirmó.
En ese contexto, anunció que el Complejo Integral Multidisciplinario de Altamira
(CIMA) —una obra con capacidad para más de 4 mil personas— podría convertirse
en el escenario de las próximas ceremonias de graduación del CBTIS 105.
“Quiero invitarlos para que su próxima graduación la celebren en este lugar. Van a
poder invitar a toda la escuela, a sus maestros y a sus familias”, dijo el alcalde.
ANIVERSARIO QUE MIRA AL FUTURO
A pocos años de celebrar medio siglo de existencia, el CBTIS 105 aparece como
una institución consolidada en el panorama educativo del sur de Tamaulipas. La
historia, marcada por la colaboración entre la comunidad y las autoridades, continúa
escribiéndose a través de nuevas generaciones de estudiantes.
Altamira es un municipio que se presenta cada vez más como polo industrial y
energético, el papel de la educación técnica adquiere un impulso estratégico. Para
los jóvenes que tomaron el micrófono durante la conferencia, el plantel no es sólo un
espacio académico, sino un punto de partida hacia un futuro más amplio.
Mientras Altamira proyecta su crecimiento económico, el CBTIS 105 se aproxima a
su 50 aniversario; el desarrollo de una ciudad también se mide por la formación de
su juventud. Y en ese terreno, los estudiantes del plantel parecen decididos a
demostrar que el talento local puede competir, y triunfar, en cualquier escenario.
