Febrero 23 de 2024
Reynosa, Tamaulipas.– Con la participación de maestras y maestros
pertenecientes a la Zona Escolar No. 2, se llevó a cabo en la Escuela Secundaria
Técnica No. 60 de Reynosa, el taller sobre Planeación Didáctica Asistida por
Inteligencia Artificial (IA) ChatGPT.
En este curso- taller, que tuvo como propósito capacitar a los docentes
participantes sobre la planeación didáctica asistida por la herramienta de
inteligencia artificial ChatGPT, se destacó la importancia del uso de esta nueva
tecnología; se explicó el significado de un prompt y el proceso de creación de una
cuenta para iniciar la sesión en este sistema, incluyendo la verificación de las
cuentas de Microsoft y Google que se requieren para accesar.
Una vez que se accesa a esta plataforma, se les explicó a las y los maestros cómo
interactuar en el ChatGPT, mostrándoles la identificación de contenido y PDA para
su deconstrucción, realizar una búsqueda de orientación didáctica y las
sugerencias de evaluación.
Para optimizar el taller, se contó con la participación de docentes que ya han
usado este sistema, quienes compartieron con sus compañeros sus experiencias y
mostraron diversos ejemplos sobre su implementación en materias como español
y educación física.
El ChatGPT es un sistema de chat con inteligencia artificial, capaz de responder a
cualquier duda o requerimiento que se le pida, es un sistema entrenado para
mantener conversaciones.
Esta innovadora herramienta de la empresa OpenAI está transformando el
panorama de la educación, abriendo puertas a maneras inéditas de interactuar
con la información y adquirir conocimientos, por lo que puede ser un recurso de
gran utilidad para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito
educativo.
Estas acciones son fomentadas por el Gobierno de Tamaulipas que encabeza
Américo Villarreal Anaya, que a través de la Secretaría de Educación, con Lucía
Aimé Castillo Pastor al frente, capacita primero a los docentes en el uso de estas
tecnologías, para que posteriormente la implemente en las aulas, para transformar

y optimizar las experiencias del proceso de enseñanza-aprendizaje de las niñas,
niños y jóvenes tamaulipecos.