Por José Gregorio Aguilar

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La Secretaría de Educación del Estado (SET) no contempla implementar alguna estrategia para sacar del rezago educativo a los alumnos que por diversas circunstancias no han podido seguir al cien por ciento con  las clases virtuales durante este tiempo de pandemia por Covid-19

Al respecto, el  titular del ramo educativo, Mario Gómez Monroy, dejó en claro que corresponde a cada docente evaluar las debilidades de sus grupos y aplicar el plan que considere pertinente para nivelar el aprendizaje de los niños.

Como ya lo dijo con anterioridad, es en las comunidades más alejadas, en las zonas rurales donde la SET ha identificado el mayor porcentaje de alumnos en condición de rezago.

Reiteró que cada maestro tiene la facultad para poner en marcha las acciones que a su juicio correspondan para que los alumnos que se han retrasado en su aprendizaje, puedan nivelarse como el resto de sus compañeros.

Y finalmente  recordó que la SET ha pedido a los docentes que sean flexibles durante esta emergencia sanitaria porque muchos alumnos a veces no cumplen puntualmente con lo que les piden por cuestiones ajenas a su voluntad, como puede ser fallas en el internet o falta de dinero para conectarse.

“En su momento, cada maestro, cada grupo tiene la flexibilidad de hacer lo que corresponda para determinar qué tan atrasados están los niños y hacer lo que consideren necesario para sacarlos del rezago”.